Способы образования слов в немецком языке: как рождаются самые длинные слова

Каким способом можно образовывать слова в немецком языке? Какие нужно использовать для этого суффиксы и приставки? А также, что такое субстантивация, адвербиализация,вербализация и  адъективация вы можете узнать, прочитав нашу статью. Перед тем, как приступить к изучению способов образования слов в немецком языке важно знать, что же такое словообразование. Словообразование – это образование новых слов с помощью приставок, суффиксов, сложения нескольких слов и т.д. В период  изучения немецкого языка может быть очень полезным знать его словообразовательные модели, так как запомнив одно слово, вы сможете образовать еще несколько.  

Существует четыре способа образования новых слов: 

• с помощью добавления приставки (префиксация),

• добавлением суффикса (суффиксация),

• без добавления суффикса или приставки (перехода слов одной части речи в другую)

• путем сложения основ разных слов.

А также в словообразовании возможно комбинирование различных способов: 

Например, суффиксация + префиксация или словосложение и параллельно с этим может добавиться суффикс или приставка и др.

Префиксация – это  присоединение приставки к слову, точнее к корню слова, вместе с этой приставкой добавляется и элемент значения, за исключением чисто формообразовательного значения приставки ge— при образовании формы глагола прошедшего времени: spielen — gespielt (играть). Здесь эта приставка означает только то, что слово стоит в прошедшем времени (Partizip II). 

Мы подготовили для вас список наиболее популярных и часто употребляемых приставок для образования существительных и прилагательных: 

Ge-, Ur-, Un-, Miss-, Dis-.

• un- и miss— выражают  обычно отрицание, un- образует, прежде всего, антонимы к ряду существительных:  das Glück – счастье, но  das Unglück – несчастье; die Ordnung — порядок, но die Unordnung — беспорядок; die Ruhe — покой, но die Unruhe — беспокойство; das Wetter — погода, но das Unwetter — непогода.
  
• также un- усиливает значение основного слова die Unmenge — большое количество, die Unzahl — огромное множество, die Unkosten — непредвиденные расходы, die Unsumme — бешеные деньги.
• приставка miss- имеет значение неудачи (того, что не сбылось): der Erfolg — успех, но der Misserfolg — неудача, провал;
  das Verständnis — понимание, но  das Missverständnis — недоразумение; die Achtung – уважение, но die Missachtung – презрение.
• чаще всего ur-  имеет значение чего-то первоначального, первобытного, оригинального: der Urtext – оригинал, der Urmensch – первобытный человек, die Urzeit — древность, die Urgroßmutter —  прабабушка; der Enkel — внук, но der Urenkel — правнук.
• также в сочетании с прилагательными приставка ur-   может усиливать значение: alt — старый, но  uralt —  древний, komisch — смешной, но  urkomisch — ужасно смешной.
•  Префикс ge — служит для образования существительных, чаще всего среднего рода с собирательным значением. Также важно помнить, что  при образовании нового слова в некоторых случаях может присоединяться окончание -e. Например, der Berg — гора, но die Gebirge — горы; das Land — земля, страна, но das Gelände – местность, das Bild — картина, но das Gebilde — творение.
• Префикс dis- придаёт существительному отрицательное значение:die Harmonie — гармония, но die Disharmonie — дисгармония, die Proportion — пропорция, но die Disproportion — диспропорция.

 

Наиболее распространенные приставки при образовании глаголов являются be-, ge-,еr-,  ver-, zer-, ent-.  В случае добавления приставки к глаголу, может изменяться полностью значение слова. 

Рассмотрим несколько примеров:

be-: sprechen — говорить, но besprechen — обсуждать, обсудить; kommen – приходить, но bekommen – получать; reisen —  путешествовать, но  bereisen — объезжать.

ge-: fallen ‒ падать,но  gefallen ‒ нравиться;

еr-: blühen— цвести, erblühen — расцвести, расцветать; arbeiten — работать, erarbeiten — вырабатывать, заработать;  bitten — просить, erbitten — выпрашивать, выпросить; 

ver-:  stellen — ставить, поставить, verstellen — переставлять, переставить; rechnen — считать, sich verrechnen — обсчитаться; salzen — солить, versalzen — пересолить.

zer-: schneiden — резать, zerschneiden — разрезать; springen — трескаться, лопаться (о стекле и т. п.), zerspringen — разлетаться, разлететься на куски; gehen — идти, zergehen — растворяться.

ent-: kleiden — одевать, одеть, entkleiden — раздевать, раздеть; gehen — ходить, идти, entgehen — уходить, избегать; 

 

 

Суффиксация

 

Суффиксация – это присоединение суффиксов к корням и основам как способ словообразования и формообразования. Немецкий язык имеет свои особенности и специфику в образовании новых слов путем суффиксации.

Каждый  суффикс, который образует то или иное слово, в первую очередь указывает на принадлежность слова к определенной части речи, например суффиксы –in, -ung, -heit, -keit, -schaft, -ei характерны для немецких существительных женского рода, а суффиксы –er, -ler, -ling, -ner, -s – для мужского рода. 

 

Разберем немного подробнее:

• —er, -ler, -ner, -ling, -e, -el наименования лиц различных категорий, названия предметов: der Lehrer — учитель, der Fahrer — шофер, der Maler художник, der Tischler — столяр, der Künstler -художник,der Redner -оратор, der Lehrling — ученик (у мастера),der Neuling — новичок, der Hebel — рычаг, der Braten — жаркое.
• -in образует существительные женского рода, которые формируются в основном от существительных мужского рода: die Lehrerin  — учительница, die Schühlerin — школьница, die Kellnerin — официантка, die Studentin — студентка, die Freundin — подруга.
• -ung, -ei, -heit, -keit, -schaft, -tion — это также суффиксы женского рода, которые могут обозначать  абстрактность: die Übung — упражнение, die Zeitung — газета,  die Fischerei — рыболовство, die Bäckerei — пекарня; die Freiheit — свобода, die Krankheit — болезнь, die Gesellschaft — общество, die Freundlichkeit — дружелюбие, die Wirklichkeit — реальность, die Nation — нация, die Infektion — инфекция.
• -e — указывает на существительные женского рода. Зачастую это односложные слова: die Karte — карта, die Erde — земля, die Woche — неделя, die Wolke — облако.
• -chen, -lein  уменьшительно-ласкательные суффиксы в немецком языке, которые обозначают существительные среднего рода. Образовываться слова с данными суффиксами могут от различных слов. Рассмотрим несколько примеров: das Mädchen — девочка, das Bildchen — картинка, das Tischlein — столик, das KIndlein — ребеночек.
• -et, -il, -ma, -o, -um — суффиксы, указывающие на существительные среднего рода: das Paket — пакет, das Exil — изгнание, das Klima — климат,das Konto — счет, das Zentrum — центр.

 

Словообразовательные суффиксы имен прилагательных:

• -ig: richtig — правильный, lustig — смешной, ruhig — спокойный, fleißig — прилежный.
• -isch: russisch — русский, politisch — политический, fantastisch — фантастический.
• -en: служит для образования прилагательных из вещественных существительных: farben — цветной, golden — золотой.
• -lich: sportlich — спортивный, glücklich — счастливый, herzlich — сердечный,fraglich — сомнительный, süßlich — сладковатый.
• -sam: aufmerksam — внимательный, sparsam — экономный, sorgsam — заботливый.
• -bar: wundebar — чудесный, furchtbar — ужасный, genießbar — съедобный
• -haft: может иметь значение «имеющий, обладающий»: fehlerhaft — несовершенный, zweifelhaft — подлежащий сомнению; «подобный, сходный» frauenhaft — женоподобный.
• -los: sinnlos — бессмысленный, kostenlos -бесплатный.

 

 

Образование наречий при помощи суффиксов:

-s: tags — днем, rechts — справа, abends — вечером, morgens — утром, по утрам, links — налево.

-ens: wenigstens — по крайней мере

-lings: blindlings — вслепую

-wärts: südwärts — к югу, rückwärts — вспять.

 

Переход частей речи

 

Зачастую в немецком языке встречается переход одной части речи в другую, то есть субстантивация. Субстантивация – это переход различных частей речи в существительное. Практически и теоретически может субстантивироваться любое слово.

Субстантивированный инфинитив является существительным среднего рода, обозначающим процесс действия:

lesen — читать,  das Lesen — чтение

lernen – учиться, das Lernen — учение (учёба)

essen — есть, das Essen — еда

 

Важно помнить, что при данном образовании  существительное будет среднего рода.  Также могут субстантивироваться  прилагательные: nah — die Nähe (близость)

Адъективация в немецком языке не получила большого распространения. Адъективации могут подвергаться основы существительных, наречий, а также причастия. 

От существительных  могут быть образованы прилагательные: ernst — серьезный, schade -печально, laut — громкий. 

От наречий образованы: zufriedene Stimme -довольный голос , seltene Pflanze — редкое растение, bange Hoffnung -тревожная надежда.

Наиболее часто адъективируются причастия: die ausgestellten Waren — выставленные товары, eine ausgezeichnete Leistung -отличная производительность, der zerstreute Schüler — рассеянный ученик и т.п. Некоторые адъективированные причастия прочно переходят в разряд прилагательных: verheiratet — женатый, verrückt -сумасшедший , verschieden — различный.

Вербализация именных основ существительных и прилагательных – это весьма продуктивный тип безаффиксного словопроизводства. Этим путем постоянно пополняется класс немецких слабых глаголов.

Вербализация основ существительных и прилагательных происходит путем присоединения формообразующего суффикса инфинитива –en к основе существительного или прилагательного. Особенно велико число таких производных основ от простых и сложных существительных (landen — высаживаться (на берег), salzen — солить, fernsehen — смотреть телевизор).

 

Переход слов (существительных, прилагательных, причастий) в наречия называют адвербиализацией.

• abends — вечером, morgens— утром, anfangs — первоначально, morgen — завтра.

• links -слева, rechts -справа , meist — в основном, anders — по-другому.

• Слова разных частей речи переходят даже в предлоги и союзы: trotz — вопреки, mittels — посредством, falls — в случае.

 

Сложение

 

Словосложение, безусловно, является самым продуктивным способом словообразования в  немецком языке. Процесс словосложения заключается в том, что две или более основы слова объединяются в одну лексическую единицу (der Leichtathlet -легкоатлет, stattfinden — состояться , vierzehn — четырнадцать).

Благодаря словосложению появляются все те страшные и длинные слова, которые на русский язык одним словом не могут переводиться.

Сложное слово, как правило, не делимо. Синтаксические отношения отдельных компонентов друг к другу стерты, очередность компонентов не может быть изменена, т.к. иначе возникают другие слова. В каждом сложном слове можно выделить минимум две основы, из них грамматическое значение несёт самая последняя основа: по ней определяется род всего слова.Сложные существительные образуются путем сложения двух или нескольких основ при помощи соединительных элементов -(e)s-, -(е) n- или без них. Ударения в таких словах два (или несколько, по количеству основ), одно из этих ударение главное, остальные — второстепенные.

die Bücher + der Schrank = der Bücherschrank «книжный шкаф»
die Arbeit + der Tag = der Arbeitstag «рабочий день»
die Klasse + das Zimmer = das Klassenzimmer «классная комната»

 

Основным словом сложного существительного является всегда существительное, определяющими словами могут быть любые части речи:

schreib(en) + der Tisch = der Schreibtisch «письменный стол»

groß + die Stadt = die Großstadt «большой город»